"Как понять ребенка"
А.С.
Валявский |
С первых минут появления на свет ребенок нуждается в нашей заботе любви, внимании. Именно мы, родители, помогаем ему сделать первые шаги в этот огромный, противоречивый мир. Именно мы, долгое время являемся самыми близкими проводниками, ведущими его среди "подводных камней" правил и норм, принятых в человеческом обществе.
«Цветы будущего – в семенах настоящего» – гласит одна из китайских пословиц. И то того, какие "семена" мы посадим в души наших детей, будет зависеть какие "всходы" мы пожнем от них на заре нашей жизни. Думается, что именно эти слова наиболее близко отражают основную мысль книги, которую мы сейчас предлагаем вашему вниманию. |
|
Автор ее – доктор философии, участник многочисленных телевизионных передач для родителей, многодетный отец. Эта книга-плод его многолетней работы с родителями на семинарах по этической педагогике с программой «Свободная школа мышления и общения». Лекции автора, собранные в ней, представляют собой оригинальный сплав философских и педагогических идей автора о жизненном пути человека, о формировании его личности, об условиях, необходимых для этого. Несмотря на сложность, которую представляет для читателя большой объем книги, и изложение философской стороны поднимаемых в ней вопросов, она представляет несомненный интерес как для родителей, так и для педагогов. Быть может, наша краткая характеристика основного содержания книги, убедит вас в этом.
В - первых трех лекциях автор поднимает актуальнейший, на наш взгляд, вопрос о пререпрофилироваии системы образования со "школы знаний» в «школу необходимых в жизни навыков». Среди последних им выделяются: умение общаться, умение трудиться, умение учиться, умение думать. Развитию каждого из них автором, как в этих, так и в последующих главах уделяется пристальное внимание. Не менее интересной представляется нам его своеобразная теория возрастной периодизации, в которой на реальных примерах он показывает необходимость своевременного закладывания в личность ребенка "краеугольных камней" его будущей гармонично развитой личности. Особенно акцентируется внимание на периоде дошкольного и младшего школьного возраста, т.к. "то, что запечатлевается в душе ребенка в период от рождения до 12 лет, начинает «проигрываться» в самостоятельных поступках в периоде от 12 до 24лет»
В 4,5 и 7 лекциях автор предлагает необычные методы и приемы диагностики интеллекта ребенка, а также основные типы задач, входящие в его комплексную программу по развитию культуры мышления, как для у учащихся 1-3классов, так и у старшеклассников.
Несомненный интерес для родителей представляют мысли автора о необходимости родительской любви и поддержки для ребенка, содержащиеся в 6 главе. Эмоционально озвучивая внутренние переживания ребенка, А.С.Валявский демонстрирует силу разрушающего воздействия на его хрупкую душу конфликтов между родителями, неосознанно усваивающего неправильную форму общения людей друг с другом.
На этом мы хотели бы остановить свой обзор данной книги, т.к. заинтересованный читатель, как нам кажется, уже имеет возможность сделать собственный вывод о ее полезности для себя. Но обращаясь к родителям, нам бы хотелось напомнить о том, что «сегодня Вы – режиссеры будущих жизненных трагедий и комедий Ваших детей. Ваше слово впечатывается в их книгу судеб и ложится фундаментом в «игры, в которые играют взрослые».
Валявский А.С. Как понять ребенка.С-Пб.1998г
по материалам сайта www.pokoleniye.ru
|
|
|
